Weiterentwicklung und Erprobung eines softwaregestützten Monitoring- und Beratungsverfahrens zur Förderung von Selbstregulationsprozessen bei Lehrpersonen und Führungskräften

Kurzbeschreibung
Lehrkräfte und Führungskräfte finden in ihrem Berufsalltag komplexe Anforderungssituationen vor, die hohe Selbstregulationskompetenzen erfordern. Diese Kompetenzen werden jedoch in der Aus- und Weiterbildung kaum vermittelt. Im Rahmen des Projektes wurde ein Instrument zum internetgestützten Monitoring von Selbstregulationsprozessen erprobt. Das Prozess-Monitoring wird für die Beratung der Teilnehmer und die Optimierung ihrer Selbstregulation genutzt.
Beginn der Projektlaufzeit
1. März 2014
Voraussichtliches Ende der Projektlaufzeit
28. Februar 2015
Projektleitung
Prof. Dr. Christiane Schiersmann, Prof. Dr. Silke Hertel
Ansprechpartner
Ariane Wahl, Nele Hemker
Arbeitsbereich
Personale Kompetenzen
Erziehungs-/Bildungswissenschaft mit Schwerpunkt Weiterbildung & Beratung
Kooperationspartner
PD. Dr. Stephanie Bauer, Forschungsstelle für Psychotherapie, Universitätsklinikum Heidelberg
Dr. Markus Mößner, Forschungsstelle für Psychotherapie, Universitätsklinikum Heidelberg
Prof. Dr. Bernhard Schmitz, Lehrstuhlinhaber für Pädagogische Psychologie, Technische Universität Darmstadt
Prof. Dr. Schiepek, Forschungsinstitut für Synergetik und Psychotherapieforschung, Paracelsus Privatuniversität Salzburg
Einordnung des Projekts
Drittmittelprojekt
Fördermittelgeber
Field of Focus 4: Selbstregulation und Regulation: Individuen und Organisationen, Universität Heidelberg

Verantwortlich: Webmaster

Letzte Änderung: 21.07.2015